Исследовательский проект для школы

Исследовательские навыки – важная часть компетенций, востребованных как в образовании любого уровня, так и в самых разных направлениях профессиональной деятельности. Исследовательский проект – увлекательное и полезное занятие, особенно когда он хорошо сделан. Данный курс направлен на то, чтобы познакомить учителей с методологическими и практическими инструментами социальных наук, которые помогут их ученикам успешно реализовывать исследовательские проекты. 

Что будем делать?

Обсуждать:

• Как рождается идея проекта, где брать вдохновение и как правильно формулировать исследовательский вопрос
• Почему дизайн исследования – это важный рабочий документ, и из каких частей он должен состоять
• Как правильно выбрать метод сбора данных и почему анкетирование – не всегда лучший вариант
• Какие данные позволят ответить на исследовательский вопрос и как оценить их качество и надежность
• Как анализировать и интерпретировать результаты и почему данные ничего не показывают и не говорят сами по себе
• Как лучше представить результаты исследования и что вообще с ними можно сделать

Чему слушатели научатся во время курса?

• Формулировать исследовательский вопрос под разные типы проектов
• Разрабатывать дизайн исследования в зависимости от логики построения проекта (дедуктивная/индуктивная) 
• Определять критерии отбора и объем выборки и знать, почему репрезентативность – это не магическая пилюля
• Разрабатывать опросник и проводить опрос
• Составлять гайд интервью и овладеть техникой проведения интервью
• Использовать метод наблюдения и другие инструменты сбора данных
• Оценивать качество и надежность собранных данных, чтобы понимать ограничения полученных результатов и как можно их усилить
• Проводить аналитические процедуры с данными разного типа, чтобы по-разному ответить на вопросы «Сколько?» и «Почему?»
• Понимать, почему данные ничего не показывают и не говорят сами по себе
• Выбрать оптимальный формат презентации под разные цели и для различных аудиторий и понимать, почему он во многом предзадан дизайном исследования