История как прошлое в настоящем: наука, педагогика, память
На этом курсе мы обсудим основы школьного преподавания истории, его цели и содержание, поговорим о возможных связях предмета с окружающей современного школьника реальностью, соотнесем формальные требования к курсу и научный подход к изучению прошлого. Среди обсуждаемых проблем будут понимание истории как диалога современности с прошлым, соотношение связного нарратива и наших вопросов к источникам, использование исторической разметки пространства и времени в преподавании и многое другое. Итоговая беседа курса будет посвящена возможности понимания разноголосицы в истории и способам ее принятия.
Темы занятий
Специалист по истории российско-американских отношений и политическому использованию прошлого. Автор семи монографий, в том числе «Заокеанские партнеры: Америка и Россия в 1830-1850-е годы» (2005), «Заклятые друзья» (2018), «История, или Прошлое в настоящем» (2017), «Битва за прошлое: Как политика меняет историю» (2022), «Американцы и все остальные: Истоки и смысл внешней политики США» (2024)
Специалист по истории российско-американских отношений и политическому использованию прошлого. Автор семи монографий, в том числе «Заокеанские партнеры: Америка и Россия в 1830-1850-е годы» (2005), «Заклятые друзья» (2018), «История, или Прошлое в настоящем» (2017), «Битва за прошлое: Как политика меняет историю» (2022), «Американцы и все остальные: Истоки и смысл внешней политики США» (2024)
Оставьте нам ваши контактные данные,
и мы пришлем вам подробную форму заявки
* Набор до 31 октября
День учителя – онлайн-курсы
и методические группы, которые помогут в работе и расширят горизонты
