Наш курс для учителей литературы – это не совсем традиционные курсы повышения квалификации. Групповой работы, дискуссий, диалога будет точно больше, чем «говорящей головы» преподавателя. Принято считать, что в центре урока должен быть ученик. А раз уж здесь учеником становится учитель, то именно он и его опыт оказываются в центре каждого занятия. Мы будем обсуждать уроки и художественные тексты, попробуем сочетать педагогическую рефлексию и филологический анализ. Наша задача – сделать так, чтобы любая теоретическая информация, прозвучавшая на занятии, любое родившееся на нём размышление нашли практическое применение в работе каждого участника. Как в рамках обычного урока перейти от школьного литературоведения с его вечным «что хотел сказать автор?» к более научному подходу? Как придумывать необычные методические приёмы и как увлекать учеников самыми обычными уроками? Как справляться со сложными ситуациями в классе? Что делать, если дети совсем не читают? Получить на курсе готовые ответы на эти вопросы не удастся, зато точно удастся получить важнейший опыт совместного поиска ответов.
Ex главный редактор по русскому языку в «Сберклассе». Ведущий методист в «Грамоте.ру». Автор книги «Читай не хочу. Что мешает ребенку полюбить книги»
Ex главный редактор по русскому языку в «Сберклассе». Ведущий методист в «Грамоте.ру». Автор книги «Читай не хочу. Что мешает ребенку полюбить книги»