Из каждого нашего занятия можно будет взять что-то и использовать на уроках: отдельные задания, интересные тексты или универсальные приемы продуктивной командной работы. Мы обсудим, как обучить детей тому, чтобы лучше писать, читать, говорить, анализировать и работать в команде. В нашей дисциплине происходит много нового: это и public history, и гендерный подход, и деколониальный, и история памяти. В чем суть этих новаций и как их использовать в школе? Курс поможет сориентироваться в современных академических трендах и их релевантности для школьного образования. Мы будем работать вместе и тренироваться друг на друге: так мы лучше поймем, что работает, а что нет. Цель наших дискуссий – вызвать приятное чувство нового: «Ого, так можно!», «Я про это никогда не думал!» Диалог и обмен опытом помогут нам добиться этого чувства.
Методист в проекте «Учитель для каждого». Создатель сообщества «Хорошие учителя истории»
Методист в проекте «Учитель для каждого». Создатель сообщества «Хорошие учителя истории»